Важно ли, чтобы ребенок через школьную социализацию был готов к жизни? Не скрывают ли адепты семейного образования детей от проблем в коммуникациях? Жизнь ведь это не только друзья и родственники, но и умение коммуницировать с неприятными людьми. И вдруг дети потом вырастут и не сумеют адекватно реагировать на неприятности? У меня пока нет ответа на этот вопрос - в конце концов, нашему хоумскулингу всего два года. Ухудшений во взаимодействии со сверстниками у Феди точно не произошло, но пока и выводы какие-то делать рано, все это будет понято на горизонте 10-15 лет.

В книге «Свобода учиться» Питер Грей сравнивает школу с тюрьмой. Нет, не потому что 11 лет взаперти, хотя и это тоже - за эти 11 лет ребенок полностью зависит от своих «надзирателей» и имеет очень мало свободы, а за невыполненные задания его наказывают. Он пишет о другом - о том, что в школе выстраивается иерархия, похожая на тюремную. Некая верхушка, чаще всего, успешные и физически развитые дети, верховодит остальными, учителя это негласно поддерживают.

Как не устраивать школу на дому, со строгой мамой-училкой? Строго говоря, тут много тем в одной, поэтому давайте разбираться. Первая тема - как воспользоваться теми преимуществами, которые дает домашнее обучение, и не превращать учебный процесс в скучное сидение за партой «от звонка до звонка». Не буду скрывать, первое время у меня было желание делать настоящие, «как в школе», уроки. Садиться за стол в 8:30, а вставать в 12. И были дни, когда это получалось.

Очень много было просьб рассказать о книге Марины Озеровой «Почему мой ребенок не ходит в детский сад». Я начала ее неспешно перечитывать, и для затравки задала своим читателям такой вопрос. “А вы сами в сад ходили? Как помните свой первый день? Что вообще помните из сада? " И вот какие ответы получились. “Я ходила, с 1г7м. Воспоминания ужасные, хотя я была на хорошем счету, подружки были, на праздники меня выбирали в главные роли.

В вопросах про домашнее образование меня попросили привести примеры людей, которые не учились в традиционных образовательных учреждениях и «вышли в люди». Я с головой закопалась в информацию о таких людях - их очень много по всему миру, и читать их биографии крайне интересно! Сегодня мой герой - пример того, что высшее образование не обязательно для того, чтобы сделать что-то значимое в жизни. Это основатель автогиганта Хонда, японец Соичиро Хонда. Он родился в простой семье: мать была ткачихой, а отец содержал небольшой бизнес по починке велосипедов.

Хочу поделиться с вами прекрасной историей еще одного знаменитого хоумскулера. Возможно, фотография этого мужчины покажется вам знакомой - да, это тот самый полковник Харланд Сандерс, который придумал рецепт крылышек KFC. Его история довольно обычная - родился в многодетной религиозной семье где-то посреди Америки, папа умер, когда Харланду было 7 лет. После этого мальчику пришлось быть за старшего дома, пока мама работала. Он ухаживал за младшими детьми, готовил им. О том, чтобы ходить в школу, и речи не было - не до того.

Друзья, было достаточно много вопросов про дислексию и дисграфию, поэтому я, пожалуй, на них отвечу. Да, у Феди есть проблемы с чтением. Но в настоящий момент я не уверена, что это именно дислексия и дисграфия. Кто помогает определить диагноз - нейропсихолог, дефектолог. В нашем случае это была нейропсихолог, с которой Федя занимался с 5 до 6,5 лет (начали с того, что корректировали звуки и речь, но занятия очень помогли во всех сферах!

Вопрос социализации - один из самых спорных и болезненных для хоумскулеров. Есть те, кто утверждает, что с социализацией на домашнем обучении все ок. Я не из их числа - конечно, определенные проблемы есть. Давайте разберемся, какие их них реальны, какие надуманны. 1️⃣ нет коллектива в классе. Ребенок фактически не привыкает находиться несколько часов в течение дня в управляемой старшим (учителем) группе сверстников. Если будущее - разнорабочий на заводе, призванный слушаться начальника, или военный в армии - это может стать серьезной проблемой.

Мне тут задали вопрос: «Я за семейное обучение, а муж против. Хочется достичь с ним единого мнения». Достаточно частая ситуация, когда речь заходит о домашнем обучении. Что можно сделать? Приведите к единому знаменателю то, как вы с мужем видите цель обучения ребенка. Может быть, у вас растет математический гений или спортсмен, или вы собираетесь уехать за границу, и вам важно, чтобы ребенок был готов поступить в иностранный вуз. Или у вас ребенок с особыми потребностями, и вам хотелось бы, чтобы у него не возникло сложностей в социуме.

«Где вы нашли школу? И какая у вас форма обучения?» - этот вопрос задают мне достаточно часто. Так получилось, что я попала на конференцию по альтернативному обучению в 2015 году. Все, что увидела - все понравилось, люди оказались вменяемые и интересные (я ожидала увидеть сборище хиппи), выступали люди из дистанционных школ, говорили здравые вещи. На конференции я встретила однокурсницу, у которой сын учился дома (сейчас они в школе, но первые классы были в «экстерн-офисе» Битнера).